Робота з обдарованими учнями

№

Зміст роботи

Термін

1.

Анкетування обдарованих дітей з метою виявлення труднощів у їхньому навчанні

вересень

2.

Підготовка обдарованих дітей до олімпіади

вересень, жовтень

3.

Проведення І етапу Всеукранської предметної олімпіади з історії та правознавства

жовтень

4.

Анкета для батьків «Чи розвиваєте ви здібності своєї дитини?»

кінець жовтня

5.

Узагальнення результатів І етапу Всеукраїнської предметної олімпіади з історії, правознавства

жовтень

6.

Участь у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії, правознавства

листопад

7.

Залучення обдарованих учнів до інтелектуальних конкурсів і турнірів в рамках предметного тижня

протягом року

8.

Підготовка та участь у ІІІ етапі Всеукраїнської предметної олімпіади з історії, правознавства

грудень-січень

9.

Підсумки досягнень за І семестр, постановка задач на другий

січень

10.

Залучення учнів до участі у Всеукраїнському конкурсі «Олімпус»

січень

11.

Проведення індивідуальних консультацій

1р. на тиждень,протягом року

12.

Аналіз участі учнів в олімпіадах, конкурсах, змаганнях та турнірах

лютий-березень

13.

Використання на уроках історії та правознавства інноваційного навчання

протягом року

14.

Аналіз результативності діяльності обдарованих учнів за навчальний рік

квітень-травень

15.

Індивідуальна робота з обдарованими дітьми

протягом року

16.

Проведення свята для обдарованих дітей, нагородження обдарованої молоді відповідними грамотами

травень